Olika studier på olika universitet/högskolor?

undervisa / lära, kanske

Det beror helt på vilken kurs vi läser, är det Ekonomistyrning eller något annat tjafs är det mycket schemalagd undervisning. Är det däremot någon flummarkurs så brukar det vara mer fritt arbete med case, sen redovisningar vid seminarier.

Tycker det är rätt tråkigt med få föreläsningar, man får ingen struktur på det egna pluggandet. Blir lätt(are) att man skjuter upp allt till sista 1½ veckan.

jag har i oftast fyra föreläsningar och fyra seminarier i veckan om jag läser normal takt. = 16 timmar lärarledd tid. men jag tror att vi ligger en bra bit över snittet. vi har rätt mycket halvfrivilliga inlämningar också, som man får tentapoäng för t.ex. det är asbra, då blir man tvingad att plugga.


(dock har vi inte haft det i den fantastiska kursen ekonomisk analys och styrning. jag har tenta om en sisådär 10 timmar 45 minuter... det känns inte jättebra)

Genom hela min akademiska "karriär" (Retorik A-C, Språkteori A, allt @ Södertörns högskola) har jag nog alltid haft max två föreläsningar/seminarier per vecka. Nu är det i och för sig rätt litteratur- och övningstunga kurser vi talar om, så den där extra tiden utan något att göra i skolan har ju behövts, men jag skulle tro att det formatet är ganska standard i alla fall inom humaniora. Det ger en gott om tid att processa litteraturen, och det är ekonomiskt för institutionerna.
Men det passar ju tyvärr inte direkt alla.

Den första kursen jag läste var ekonomi. 8-17 schemalagt, fyra dagar i veckan i fem veckor.
I andra kurser har man bara haft knappt en lektion/föreläsning per vecka...
Så det har varierat väldgt. 

Jag skulle gissa att det beror helt på vad det är för kurs. Är väl mycket som spelar in när kursansvariga väljer studieform... Ekonomi, effektivitet och egen ork säkerligen...